FUSS is a complete GNU/Linux solution (server, client and desktop/standalone) based on Debian for managing an educational network.
It is at the same time also a digital sustainability project that since 2005 allows students and teachers to use at home the same IT tools installed at school, freely and at no cost.
Il Ministero per l’innovazione tecnologica e la transizione digitale cita il recente studio della Commissione Europea che fa luce sulle potenzialità economiche dell’open source e raccomanda agli Stati Membri investimenti dedicati.
Grazie a FUSS le scuole in Provincia di Bolzano da 16 anni sono sul binario giusto e rappresentano un faro a livello nazionale ed europeo del quale dovremmo andare fieri.
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Per agevolare la didattica a distanza durante il passato periodo di lockdown, l’associazione LugBZ (Linux User Group Bolzano-Bozen-Bulsan) assieme ad ADA (Associazione per i Diritti degli Anziani) hanno dato vita al Progetto SchoolSwap un’iniziativa di sostegno a studenti e famiglie che ha riscosso un notevole successo: PC e notebook donati da privati, imprese ed enti pubblici sono stati aggiornati con il sistema Debian GNU/Linux “FUSS” e tutti i programmi open source usati nelle scuole.
[Read More]a cura del prof. Fabio Michelini
Si può fare didattica a distanza con la musica? La Scuola di musica in lingua italiana “Antonio Vivaldi” ha risposto a questa domanda affidandosi al progetto FUSS. Nelle aule, accanto agli strumenti musicali, sono state installate e messe in rete le postazioni con a bordo il sistema operativo basato su Debian 10 “buster” e tutta la dotazione di software open-source necessaria a fare musica e a mettere in contatto i docenti con gli allievi.
[Read More]Dopo la pubblicazione del Decreto a luglio scorso, oggi, 23 dicembre 2020 è stato ufficializzato sul sito di Repubblica Digitale il Piano Operativo della Strategia Nazionale per le Competenze Digitali.
All’interno del Piano Operativo è prevista un’iniziativa specifica sulla Sostenibilità Digitale (Azione 20) riguardante lo Sviluppo di competenze e cultura digitale degli studenti. Il Progetto FUSS, quale principale progetto di sostenibilità digitale nelle scuole della Provincia Autonoma di Bolzano, è orgoglioso di essere annoverato tra le 36 iniziative della Coalizione nazionale destinate al mondo dell’istruzione contribuendo al raggiungimento degli obiettivi dell’Asse 1 (Competenze digitali nel ciclo dell’istruzione e della formazione superiore).
Luca Marcolongo (responsabile informatico), Raffaele Trotta (vicepreside) ed Emilio Martin (docente)
All’inizio dell’anno scolastico tutto deve funzionare a puntino, anche e soprattutto le attrezzature informatiche in un periodo in cui “didattica a distanza” (o DaD) e “didattica digitale integrata” sono entrate nel vocabolario della scuola.
L’IPSOEA “E. Cornaro” di Jesolo che conta circa 800 studenti, dal 2008 ha preferito scegliere una via sostenibile alla digitalizzazione adottando FUSS.
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Das FUSS-Projekt wird als Partner in das Südtirols Netzwerk für Nachhaltigkeit aufgenommen. Im Jahr 2019 erhielt FUSS den Preis “Nachhaltige öffentliche Verwaltung”, der von ForumPA und ASviS organisiert wurde. Nun sind wir Mitglieder dieses wichtigen Netzwerks.
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Dopo mesi di lavoro da parte del Nucleo FUSS e del partner tecnologico Truelite, nonostante il lockdown per il Covid-19, la versione 10 di FUSS, basata su Debian GNU/Linux 10 “buster”, è pronta come da programma per essere installata nelle scuole dai tecnici della Ripartizione Informatica della Provincia.
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Repubblica Digitale è l’iniziativa con la quale l’Italia aderisce al programma della Commissione UE per le competenze e le professioni digitali.
Il progetto FUSS fa parte di questa importante coalizione italiana. 15 anni fa, nelle scuole di lingua italiana parte lo sviluppo del sistema didattico FUSS (“Free Upgrade for a digitally Sustainable School”, tradotto “Sistema libero per una scuola digitalmente sostenibile”). FUSS sviluppa per le scuole della nostra Provincia un sistema open source, che si evolve nel tempo con il contributo degli studenti e in base alle necessità di chi lo utilizza: insegnanti e studenti. FUSS era ante litteram in linea con i principi del Manifesto di Repubblica Digitale:
Nadia Fasciano, vicedirettrice del III Circolo didattico delle scuole dell’infanzia a Bolzano.
Lavorare da casa in smart working, denominato nel nostro ordinamento “lavoro agile”, prevede che i dipendenti possano utilizzare i propri dispositivi tecnologici. Il prerequisito è che l’amministrazione deve essere in grado di fornire ai dipendenti strumenti che funzionino con qualsiasi sistema operativo. E’ il caso di applicativi web per leggere la posta elettronica, per la produttività d’ufficio, per la fatturazione elettronica, per le videoconferenze, tanto per citarne alcuni. Quanto più l’amministrazione ha investito nello sviluppo e adozione di strumenti web accessibili da internet, tanto più agevole è il lavoro della/o smart worker. Esiste pur sempre la possibilità di collegarsi attraverso un canale sicuro (VPN) alla propria postazione di lavoro in ufficio al fine di poter accedere anche a quegli applicativi che non sono fruibili wia web da casa. Tale possiblità per questioni di licenze e banda è concessa soltanto a pochi dipendenti ed in linea di principio dovrebbe essere ridotta quanto più possibile.
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